Miejska Biblioteka Publiczna w Radzyniu Podlaskim

KATALOG ODDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO
KSIĘGOZBIÓR

Znaleziono 10 pozycji o tematyce: Psychologia stosowana

Historia polskiej myśli psychologicznej

AUTOR:

Rzepa, Teresa

POZ/ODP:

Teresa Rzepa, Bartłomiej Dobroczyński.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2019.

HASŁA:

WYDANIE:

Wydanie 2.

OPIS FIZYCZ.:

494, [2] strony : faksymilia, portrety ; 21 cm.

SYGNATURA:

159.9(OP)

KOD/INWENT:

203000493159

49315

TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >>

Studiowanie dokonań wybitnych psychologów przybliża do odpowiedzi na fundamentalne pytania: kim tak naprawdę jesteśmy i jaki sens ma nasza egzystencja. Wszak psychologia jest jedną z kilku najważniejszych dziedzin, które od dawna poszukują odpowiedzi na te i im podobne kwestie, chlubiąc się pluralizmem koncepcji i strategii badawczych, a zarazem borykając się z nimi.
Historia polskiej myśli psychologicznej w syntetyczny sposób pokazuje narodziny oraz dzieje polskiej psychologii naukowej, stosowanej oraz psychoanalizy. Autorzy opisują historię polskiej psychologii począwszy od rozważań o charakterze psychologicznym zawartych w dawnych tekstach naukowych, przez pierwsze projekty uprawiania psychologii jako samodzielnej dyscypliny naukowej, po powołanie katedr i pracowni psychologicznych oraz funkcjonowanie psychologii pozauniwersyteckiej, stosowanej. Monografia prezentuje dzieje polskiej psychologii do wybuchu drugiej wojny światowej.
W nowej wersji książki dokonaliśmy kilku istotnych modyfikacji, które dotyczą psychologii stosowanej, eugeniki i psychoanalizy. Niektóre z rozdziałów i podrozdziałów napisaliśmy od nowa. Znacząco rozbudowaliśmy wiele wątków, w tym charakterystyki m.in. Abramowskiego, Dąbrowskiego, Heinricha, Ochorowicza, Szumana. Staraliśmy się uwypuklić kontakty polskich psychologów z innymi ośrodkami oraz wskazać na relacje z ich zagranicznymi nauczycielami i kolegami. Tam, gdzie się to dało pokazać - jak choćby w odniesieniu do Abramowskiego, Dąbrowskiego, Heinricha, Joteyko, Twardowskiego, psychologii stosowanej czy psychoanalizy - uwzględniliśmy recepcję polskich osiągnięć za granicą. Staraliśmy się też zaakcentować, że w budowaniu polskiej psychologii aktywnie uczestniczyli badacze o różnym pochodzeniu etnicznym. W ten sposób dążyliśmy do opracowania, na ile to możliwe, policentrycznej historii psychologii. Jednocześnie wystrzegaliśmy się "romantyzacji", rzetelnie prezentując wartościowe przykłady intelektualnej i kulturalnej przeszłości polskiej myśli psychologicznej. - Z tekstu [Opis wydawcy]

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

UWAGI:

Bibliografia na stronach 439-476. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Odporność psychiczna : strategie i narzędzia rozwoju
Tytuł oryginału: "Developing mental toughness : coaching strategies to improve performance, resilience and wellbeing,".

AUTOR:

Strycharczyk, Doug

POZ/ODP:

Doug Strycharczyk, Peter Clough ; przekład Sylwia Pikiel.

ADRES WYD.:

Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2017.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

350 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

SYGNATURA:

159.9(OP)

KOD/INWENT:

203000492893

49289

TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >>

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

UWAGI:

Na okładce: Dlaczego pomimo tych samych umiejętności, wiedzy i doświadczenia niektórzy z nas lepiej radzą sobie ze stresem, presją i wyzwaniami? Bibliografia, netografia na stronach 337-347. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

Została wypożyczona
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

WYPOŻYCZYŁ:

Nr karty: 005931 od dnia:2021-02-20
Wypożyczona, do dnia: 2021-03-22

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Pomoc psychologiczna młodzieży

AUTOR:

Gaś, Zbigniew Bronisław

POZ/ODP:

Zbigniew B. Gaś.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995.

SERIA:

Psychologia, Pedagogika / Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

187, [1] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

39329

KOD/INWENT:

203000393299

39329

UWAGI:

Bibliogr. s. 185-[188].

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Poradnictwo i pomoc

AUTOR:

Murgatroyd, Stephen J.

POZ/ODP:

Stephen J. Murgatroyd ; tł. Elżbieta Turlejska.

ADRES WYD.:

Poznań : "Zysk i S-ka", cop. 2000.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

207,[1] s. ; 21 cm.

SYGNATURA:

44685

KOD/INWENT:

203000446858

44685

UWAGI:

Tyt. oryg.: Counselling and helping.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Poradnictwo pedagogiczne

AUTOR:

Pawłowska, Róża

POZ/ODP:

Róża Pawłowska.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

181, [1] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

35155
35156

KOD/INWENT:

203000351558
203000351565

35155
35156

UWAGI:

Na s. 4 okł. błędny ISBN.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępne są 2 egzemplarze.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Poradnictwo psychologiczne

POZ/ODP:

redakcja naukowa Czesław Czabała, Sylwia Kluczyńska.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015.

HASŁA:

Psychologia stosowana

OPIS FIZYCZ.:

414 s. : il. ; 24 cm.

SYGNATURA:

159.9(OP)

KOD/INWENT:

203000488353

48835

TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >>

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

Rozdział 1
Poradnictwo psychologiczne
1.1. Zdrowie psychiczne, wskaźniki i uwarunkowania
1.2. Kryzysy rozwojowe
1.3. Poradnictwo psychologiczne
1.3.1. Rodzaje zmian potrzebnych do poradzenia sobie z trudnościami
1.3.2. Proces poradnictwa pozwalający na osiąganie zmian
1.4. Wiedza i umiejętności potrzebne profesjonalistom w dziedzinie poradnictwa psychologicznego
1.5. Problemy etyczne w poradnictwie psychologicznym
Rozdział 2
Psychospołeczne uwarunkowania trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych
2.1. Zadania rozwojowe pojawiające się w życiu człowieka
2.1.1. Rodzaje zadań rozwojowych
2.1.2. Czynniki warunkujące realizację zadań rozwojowych
2.2. Uwarunkowania trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych
2.2.1. Psychologiczne uwarunkowania trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych
2.2.2. Uwarunkowania społeczne trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych
Rozdział 3
Poradnictwo dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
3.1. Zadania rozwojowe dziecka w okresie przedszkolnym i szkolnym
3.1.1. Okres przedszkolny (3-5 lat) - wybrane zagadnienia
3.1.2. Okres szkolny (6-11 lat) - wybrane zagadnienia
3.2. Trudności w realizacji zadań rozwojowych wynikające ze wzorca przywiązania
3.3. Trudności w realizacji zadań rozwojowych wynikające z temperamentu
3.4. Oddziaływania behawioralne w pracy z dziećmi
3.4.1. Podstawy behawioryzmu, czyli co to jest zachowanie, rodzaje warunkowania, wzmocnienia oraz kary behawioralne
3.4.2. Praca na poprzeczce
3.4.3. Analiza behawioralna według Carol Sutton
3.4.4. Zasady (działanie w punkcie A)
3.4.5. Nagrody, przywileje i pochwały behawioralne (działanie w punkcie C)
3.4.6. Konsekwencje (działanie w punkcie C)
3.4.7. Wybuch agresji impulsywnej (działanie w punktach A, B i C)
3.5. Oddziaływania behawioralne w specyficznych problemach u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
3.5.1. Lęk separacyjny
3.5.2. Moczenie mimowolne nieorganiczne
3.5.3. Zaniżona samoocena
3.5.4. Dziecko nieposłuszne
3.6. Oddziaływania wpływające na modyfikację środowiska dziecka
3.7. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa
3.7.1. Rodzina "przemocowa"
3.7.2. Opiekunowie z dużymi wymaganiami wobec dziecka
3.7.3. Opiekunowie lękowi
3.7.4. Rodzice niezaangażowani
Rozdział 4
Poradnictwo psychologiczne w okresie adolescencji
4.1. Zadania rozwojowe okresu adolescencji (12-18 lat) - wybrane zagadnienia
4.2. Metody pracy z adolescentem
4.2.1. Dialog ukierunkowany
4.2.2. Inne techniki przydatne w pracy z adolescentem
4.2.3. Dialog motywujący
4.3. Metody pracy z rodzicem adolescenta
4.4. Oddziaływania w specyficznych problemach adolescentów
4.4.1. Pomoc w budowaniu własnej tożsamości
4.4.2. Lęk przed byciem ocenianym przez innych
4.4.3. Bunt nastoletni
4.4.4. Eksperymentowanie z używkami
4.4.5. Przemoc rówieśnicza
4.4.6. Próby samobójcze
4.5. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa
Rozdział 5
Poradnictwo psychologiczne dla osób w okresie średniej dorosłości
5.1. Zadania rozwojowe w okresie średniej dorosłości
5.1.1. Wspomaganie rozwoju dorastających dzieci
5.1.2. Opieka nad starzejącymi się rodzicami
5.1.3. Praca zawodowa
5.2. Wybrane trudności pojawiające się w realizowaniu zadań rozwojowych w okresie średniej dorosłości
5.2.1. Trudności w pełnieniu ról w rodzinie
5.2.2. Kryzysy wieku średniego
5.2.3. Specyficzne trudności kobiet w wieku średnim
5.2.4. Specyficzne trudności mężczyzn w wieku średnim
5.2.5. Trudności w pracy zawodowej
5.3. Wybrane metody pomocy osobom w okresie średniej dorosłości
5.3.1. Praca nad konstruktywnym wyrażaniem emocji
5.3.2. Psychoedukacja
5.3.3. Praca nad rozpoznawaniem niekorzystnego sposobu myślenia
5.3.4. Wzmacnianie samooceny
5.3.5. Szukanie nowych rozwiązań i możliwości
5.3.6. Wsparcie społeczne
5.3.7. Techniki radzenia sobie ze stresem
5.3.8. Rozwój osobisty
Rozdział 6
Poradnictwo psychologiczne dla osób w okresie późnej dorosłości
6.1. Charakterystyka okresu późnej dorosłości
6.1.1. Fizjologiczny wymiar starzenia się i starości
6.1.2. Przystosowanie do starości
6.2. Trudności pojawiające się w realizowaniu zadań rozwojowych w okresie późnej dorosłości
6.3. Dolegliwości nasilające się z wiekiem
6.1.1. Zaburzenia widzenia
6.1.2. Zaburzenia słuchu
6.1.1. Zaburzenia otępienne
6.1.2. Zaburzenia psychiczne
6.4. Metody pomocy osobom w okresie późnej dorosłości
Rozdział 7
Poradnictwo par
Paradygmat poznawczo-behawioralny
7.1. Utrzymanie pozytywnego poziomu satysfakcji ze związku
7.1.1. Trudności na poziomie zachowań wpływające na możliwości utrzymania satysfakcji ze związku
7.1.2. Trudności pojawiające się na poziomie przetwarzania poznawczego wpływające na możliwości utrzymania satysfakcji ze związku
7.2. Diagnoza sytuacji pary
7.2.1. Styl przywiązania
7.2.2. Style relacji i interakcji w parze
7.2.3. Uwarunkowania psychiczne i osobowościowe partnerów
7.3. Metody pomocy osobom doświadczającym trudności w związku
7.3.1. Interwencje behawioralne
7.3.2. Interwencje poznawcze
7.4. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa par
7.4.1. Gotowe rozwiązania problemów czy raczej narzędzia do ich rozwiązania?
7.4.2. Brak gotowości do współpracy
7.4.3. Trudności z zachowaniem zasady symetrycznego traktowania partnerów przez doradcę
7.4.4. Trudności wynikające z osobowości, doświadczeń i systemu przekonań prowadzącego poradnictwo
Rozdział 8
Poradnictwo rodzinne
8.1. Trudności pojawiające się w realizowaniu zadań rozwojowych rodziny
8.1.1. Systemowe rozumienie rodziny
8.1.2. Koncepcja cyklu życia rodzinnego
8.1.3. Wykorzystanie w poradnictwie rodzinnym różnych podejść teoretycznych: behawioralnego, strukturalnego, strategicznego, ekologicznego, Gestalt
8.2. Metody pomocy osobom doświadczającym określonych trudności
8.2.1. Pojęcie, cel i funkcja poradnictwa rodzinnego
8.2.2. Metody pomocy
8.3. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa rodzinnego
Rozdział 9
Poradnictwo psychologiczne w trudnościach szkolnych
9.1. Charakterystyka trudności szkolnych
9.1.1. Definicje, rodzaje oraz fazy narastania trudności i niepowodzeń szkolnych
9.1.2. Przyczyny trudności i niepowodzeń szkolnych
9.1.3. Konsekwencje trudności i niepowodzeń szkolnych
9.2. Poradnictwo w trudnościach szkolnych
9.2.1. Szkoła jako miejsce rozpoznawania pierwszych sygnałów trudności dziecka
9.2.2. Poradnictwo w trudnościach szkolnych na terenie
poradni psychologiczno-pedagogicznych
9.3. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa
Rozdział 10
Poradnictwo psychologiczne dla osób z niepełnosprawnością
10.1. Trudności pojawiające się w realizowaniu zadań rozwojowych
10.1.1. Rodzaje niepełnosprawności
10.1.2. Proces przystosowania się do niepełnosprawności
10.1.3. Zmiany w funkcjonowaniu rodziny
10.2.Metody pomocy osobom doświadczającym określonych trudności
10.2.1. Budowanie poczucia własnej wartości i wzmacnianie samooceny
10.2.2. Zwiększanie zakresu samodzielności i wspieranie komunikowania potrzeb
10.2.3. Motywowanie do działania
10.2.4. Pomoc w nawiązywaniu kontaktów z innymi
10.2.5. Wspieranie relacji intymnych
10.3. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa
10.3.1. Przekonania utrudniające pracę z osobami z niepełnosprawnością
10.3.2. Przejmowanie odpowiedzialności za proces zmiany
10.3.3. Złość na brak aktywności
10.3.4. Obawa przed stawianiem wymagań
Rozdział 11
Poradnictwo psychologiczne dla osób chorych somatycznie
11.1. Konsekwencje choroby somatycznej w obszarze psychospołecznego funkcjonowania chorego i realizacji zadań rozwojowych
11.1.1. Funkcjonowanie emocjonalne
11.1.2. Funkcjonowanie poznawcze
11.1.3. Funkcjonowanie społeczne
11.1.4. Obraz siebie, samoocena
11.1.5. Sfera fizyczna
11.2. Poradnictwo psychologiczne w chorobie somatycznej
11.2.1. Techniki wykorzystywane w poradnictwie psychologicznym dla chorych somatycznie
11.2.2. Poradnictwo na poszczególnych etapach radzenia sobie z chorobą somatyczną
11.2.3. Specyfika poradnictwa dla chorych somatycznie
11.2.4. Dlaczego poradnictwo psychologiczne?
11.3. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa
Rozdział 12
Poradnictwo psychologiczne dla osób z poważnymi zaburzeniami psychicznymi i dla ich rodzin
12.1. Trudności pojawiające się w realizowaniu zadań rozwojowych
12.1.1. Konsekwencje zachorowania w różnych okresach życia
12.2.Diagnoza psychologiczna w zaburzeniach psychicznych - pomoc w zrozumieniu problemów pacjenta, podstawa dalszej pracy terapeutycznej
12.2.1. Zaburzenia myślenia w psychozach
12.2.2. Zaburzenia poznawcze
12.3.Metody pomocy osobom doświadczającym określonych trudności
12.3.1. Metody pomocy osobom z pierwszym epizodem choroby i ich bliskim
12.3.2. Metody pomocy osobom z kilkuletnim przebiegiem choroby i ich rodzinom
12.3.3. Metody pomocy osobom z zaburzeniami psychicznymi z problemami w funkcjonowaniu poznawczym
12.3.4. Pomoc w radzeniu sobie z psychologicznymi i społecznymi konsekwencjami zaburzeń psychicznych
12.3.5. Pomoc psychologowi i rodzinie w sytuacji samobójstwa osoby z zaburzeniami psychicznymi
12.4. Dylematy i trudności w procesie poradnictwa

UWAGI:

Literatura zalecana przy rozdz. Bibliogr. 380-411.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Psychologia kryminalisyczna

AUTOR:

Hołyst, Brunon

POZ/ODP:

Brunon Hołyst.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwo Prawnicze "LexisNexis", 2004.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

1548 s. : tab., wykr. ; 25 cm.

SYGNATURA:

42829

KOD/INWENT:

203000428298

42829

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Psychologia stosowana
Tyt. oryg.: : "Applied psychology ".

AUTOR:	Burtt, Harold E.
POZ/ODP:	Harold Ernest Burtt ; [tł. Kazimierz Niemiec].
ADRES WYD.:	Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1965.
HASŁA:	Psychologia stosowana
OPIS FIZYCZ.:	557, [2] s. : il. ; 23 cm
SYGNATURA:	7465
KOD/INWENT:	203000074655	7465
DOSTĘPNOŚĆ:	Pozycja jest niedostępna

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Psychologia w służbie człowieka : wybór materiałów XXIII Zjazdu Naukowego, [Katowice, wrzesień 1977 r.]

POZ/ODP:

pod red. Zofii Ratajczak ; Polskie Towarzystwo Psychologiczne.

ADRES WYD.:

Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1980.

HASŁA:

Psychologia stosowana.

OPIS FIZYCZ.:

234, [2] s. : il., tab., wykr. ; 24 cm.

SYGNATURA:

28944
28945

KOD/INWENT:

203000289448
203000289455

28944
28945

UWAGI:

Bibliogr. przy referatach.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępne są 2 egzemplarze.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

MBP - Oddział Pedagogiczny

Skuteczna pomoc psychologiczna

AUTOR:

Okun, Barbara F.

POZ/ODP:

Barbara F. Okun ; [przekł. Jacek Suchecki].

ADRES WYD.:

Warszawa : Instytut Psychologii Zdrowia : Polskie Towarzystwo Psychologiczne, 2002.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

XIII, [1], 339 s. : rys., tab. ; 24 cm.

SYGNATURA:

44084

KOD/INWENT:

203000440849

44084

UWAGI:

Tyt. oryg.: "Effective helping : interviewing and counseling techniques" 1997. Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

WYDRUK KATALOGÓW