KATALOG ODDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO KSIĘGOZBIÓR
Znaleziono 142 pozycji o tematyce: Nauczanie - metody
AUTOR:
Bąbel, Przemysław
POZ/ODP:
Przemysław Bąbel, Marzena Wiśniak.
ADRES WYD.:
Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015.
HASŁA:
Nauczanie - efektywność Nauczanie - metody Nauczanie - psychologia Poradniki dla nauczycieli OPIS FIZYCZ.:
219 s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
48333
KOD/INWENT:
203000483334
48333
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Poradnik "12 zasad skutecznej edukacji" został napisany z myślą o wszystkich nauczycielach i edukatorach, którzy chcą uczyć w taki sposób, aby ich uczniowie rzeczywiście się nauczyli. Opierając się na swojej wiedzy i na doświadczeniu zdobytym podczas prowadzenia licznych warsztatów i szkoleń, autorzy sformułowali dwanaście uniwersalnych zasad skutecznej edukacji, wspólnych dla wszystkich typów, szczebli i form kształcenia. Książka to praktyczny przewodnik pełen przykładów, wskazówek i technik do zastosowania w codziennej pracy w szkołach i innych placówkach edukacyjnych. Autorzy w zrozumiały sposób wyjaśniają znaczenie powiązań teorii z praktyką oraz omawiają między innymi takie zagadnienia, jak: grupowanie materiału, procesy koncentracji, wykorzystanie emocji w nauce, potrzeba przerw czy sposoby motywowania uczniów.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1 Koncentracja, czyli o kierowaniu uwagą uczniów Rozdział 2 Porcjowanie, czyli grupowanie informacji Rozdział 3 Powtarzanie, czyli ćwiczenie czyni mistrza Rozdział 4 Rozumienie, czyli schodzenie na poziom semantyczny Rozdział 5 Kolejność informacji, czyli o znaczeniu miejsca w szeregu Rozdział 6 Obraz silniejszy niż słowo, czyli o angażowaniu wyobraźni Rozdział 7 Odnoszenie do Ja, czyli o łączeniu wiedzy z osobą ucznia Rozdział 8 Uczenie się przez doświadczenie, czyli przeżyć znaczy wiedzieć Rozdział 9 Emocje, czyli akumulator pamięci Rozdział 10 Czas na przerwę, czyli wiedza musi się uleżeć Rozdział 11 Wskazówki do przypominania, czyli jak zapamiętać, żeby sobie przypomnieć Rozdział 12 Motywowanie uczniów, czyli o roli wzmacniania UWAGI:
Na s. red. cop. 2014. Bibliogr. s. 213-219.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
45 minut : prawie cała historia pewnej lekcjiTyt oryg.: "Czterdzieści pięć minut".
AUTOR:
Kruszewski, Krzysztof
POZ/ODP:
Krzysztof Kruszewski.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1993.
HASŁA:
Nauczanie - metody. Uczenie się - metody. OPIS FIZYCZ.:
158, [2] s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
38093
KOD/INWENT:
203000380930
38093
UWAGI:
Bibliogr. s. 155-157.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
45 minut : prawie cała historia pewnej lekcjiTyt oryg.: "Czterdzieści pięć minut".
AUTOR:
Kruszewski, Krzysztof
POZ/ODP:
Krzysztof Kruszewski.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1993.
HASŁA:
Nauczanie - metody. Uczenie się - metody. OPIS FIZYCZ.:
158, [2] s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
39565
KOD/INWENT:
203000395651
39565
UWAGI:
Bibliogr. s. 155-157.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej. Cz.1
AUTOR:
Krzyżewska, Jadwiga.
POZ/ODP:
Jadwiga Krzyżewska.
ADRES WYD.:
Suwałki : "Omega", 1998.
HASŁA:
Nauczanie - metody aktywizujące. Nauczanie początkowe - metody aktywizujące. OPIS FIZYCZ.:
103 s. : rys. ; 24 cm.
SYGNATURA:
40892
KOD/INWENT:
203000408924
40892
UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 005883 od dnia:2021-02-08 Wypożyczona, do dnia: 2021-03-10
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
Aktywizujące metody i techniki w edukacji. Cz. 2
AUTOR:
Krzyżewska, Jadwiga.
POZ/ODP:
Jadwiga Krzyżewska.
ADRES WYD.:
Suwałki : [b. w.], 2000.
HASŁA:
Nauczanie - metody aktywizujące. OPIS FIZYCZ.:
135 s. : rys. ; 24 cm.
SYGNATURA:
40893
KOD/INWENT:
203000408931
40893
UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
Cybernetyka a proces nauczania
AUTOR:
Meyer, Gerhard
POZ/ODP:
Gerhard Meyer ; tł. z niem. Czesław Kupisiewicz.
ADRES WYD.:
Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1969.
HASŁA:
Cybernetyka - stosowanie Nauczanie - metody OPIS FIZYCZ.:
257, [3] s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
10080
KOD/INWENT:
203000100804
10080
DOSTĘPNOŚĆ:
Pozycja jest niedostępna
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
Ćwiczenia audytoryjne w szkole wyższej
AUTOR:
Małyjasiak, Miron Zbyszko.
POZ/ODP:
Miron Zbyszko Małyjasiak.
ADRES WYD.:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1974.
HASŁA:
Nauczanie - metody szkoły wyższe. OPIS FIZYCZ.:
263, [1] s. : il., err. ; 25 cm.
SYGNATURA:
15862
KOD/INWENT:
203000158621
15862
UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Pozycja jest niedostępna
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
Doskonalenie lekcji : z problematyki optymalizacji kształcenia
AUTOR:
Kuligowska, Krystyna.
POZ/ODP:
Krystyna Kuligowska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1984.
HASŁA:
Nauczanie - metody. OPIS FIZYCZ.:
207, [1] s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
32797
KOD/INWENT:
203000327973
32797
UWAGI:
Bibliogr. s. 205-206.- Wykaz prac magisterskich s. 207-[208].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
Drama : techniki, strategie, scenariusze
AUTOR:
Witerska, Kamila.
POZ/ODP:
Kamila Witerska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2011.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Drama (pedagog.) Nauczanie - metody Poradniki dla nauczycieli OPIS FIZYCZ.:
160 s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
48360
KOD/INWENT:
203000483600
48360
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Drama rozwija się dzięki ludziom, którzy widzą w niej coś więcej niż "odgrywanie scenek". Każdy praktyk dramy ma swoje ulubione techniki, za pomocą których realizuje zamierzone cele. Techniki i strategie dramowe są otwarte na eksploracje, transformacje i kombinacje, są one istotą dramy "pociętej" i dwupłaszczyznowej, której fabuła jest wielokrotnie przerywana i poddawana rozmaitym zabiegom poznawczym. Jest pocięta na kawałki, a to, co dzieje się w przestrzeni między fragmentami dramowej fabuły jest ważniejsze od niej samej.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. Teoretycznie o dramie Rozdział 2. Techniki dramowe Techniki kontekstu Techniki narracji Techniki symboliczne Techniki refleksyjne Rozdział 3. Strategie dramowe Strategie wprowadzające Strategie pogłębiające Strategie zamykające Rozdział 4. Scenariusze UWAGI:
Bibliogr. s. 157-160.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
MBP - Oddział Pedagogiczny
Dydaktyka dla nauczycieli
AUTOR:
Półturzycki, Józef
POZ/ODP:
Józef Półturzycki.
ADRES WYD.:
Toruń : Wydawnictwo "Adam Marszałek", [2002].
HASŁA:
Nauczanie - metody. Nauczanie - teoria. OPIS FIZYCZ.:
322 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
43416 44416
KOD/INWENT:
203000434169 203000444168
43416 44416
UWAGI:
Bibliogr. s. 317-322.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW